El rector de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), Guillermo Narváez Osorio anunció su retiro de la docencia y de la vida pública después de 47 años de trayectoria y entrega total a la academia.

También han sido más de cuatro décadas de participación en cargos de alta responsabilidad pública en el Estado de Tabasco.

Con la serenidad de quien considera cumplida una larga trayectoria de servicio, el rector de la UJAT Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Guillermo Narváez Osorio, anunció que al concluir su gestión en la Máxima Casa de Estudios se retirará de la docencia universitaria y de la vida pública, cerrando un ciclo de 47 años como catedrático y más de 40 años de participación en la administración pública y las instituciones del estado.

Originario de Tacotalpa, municipio de la Sierra tabasqueña, Narváez Osorio construyó una carrera marcada por la constancia, el trabajo académico y el desempeño en responsabilidades de primer nivel dentro de la vida pública estatal.

Durante una entrevista, el rector descartó cualquier aspiración política futura y adelantó que, tras concluir su encargo en la máxima casa de estudios (2028), se jubilará de la universidad para reincorporarse a su actividad profesional en el notariado.

“Ya está bien. Yo creo que ya es tiempo de las nuevas generaciones. La vida ha sido generosa conmigo”, expresó.

A lo largo de más de cuatro décadas de servicio público, Guillermo Narváez Osorio ocupó cargos de gran relevancia, entre ellos presidente municipal de Tacotalpa, diputado local, secretario de la Gran Comisión del Congreso del Estado de Tabasco, secretario de Educación de Tabasco y presidente del Poder Judicial del Estado de Tabasco, responsabilidades desde las cuales participó en decisiones fundamentales para la administración pública, la educación y el fortalecimiento institucional de la entidad.

No obstante, una de las etapas más significativas de su trayectoria quedará asociada a la rectoría de la UJAT. Al asumir el cargo, la universidad enfrentaba importantes desafíos financieros y administrativos que durante varios años generaron incertidumbre entre trabajadores y estudiantes debido a las dificultades para cubrir oportunamente salarios y prestaciones de fin de año.

Bajo su gestión, la institución logró recuperar estabilidad financiera y administrativa, fortaleció sus mecanismos de planeación y consolidó condiciones de gobernabilidad interna que permitieron dejar atrás los conflictos recurrentes que afectaban el funcionamiento universitario.

Con una matrícula superior a los 40 mil estudiantes distribuidos en doce divisiones académicas, la UJAT mantiene presencia entre las universidades públicas más importantes del país y continúa fortaleciendo sus indicadores académicos, de investigación y vinculación social.

A Narváez Osorio le corresponde el periodo rectoral 2024–2028 al frente de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). Esta gestión representa su segundo periodo consecutivo, el cual inició tras su ratificación por la H. Junta de Gobierno de dicha institución.

Y se autodefine: “Me he desempeñado en la administración pública pero no me gusta la política como tal”.

Para amplios sectores de la comunidad universitaria, Narváez Osorio será recordado como el rector que encabezó una etapa de recuperación institucional y estabilidad financiera, permitiendo que la universidad concentrara sus esfuerzos en el desarrollo académico y la formación profesional de miles de jóvenes tabasqueños.

Su anuncio marca el final de una trayectoria que abarcó la academia, los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial, además de la administración municipal, convirtiéndolo en uno de los servidores públicos con mayor experiencia en la historia reciente de Tabasco y en una figura estrechamente vinculada al desarrollo de la educación superior en la entidad.

(Con información de Ignacio Ríos)

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Durante la ceremonia de bienvenida al ciclo escolar 2026-01, realizada en el Teatro Universitario, recordó a los estudiantes de nuevo ingreso que el curso de inducción es un requisito obligatorio, ya que les permite conocer los procesos administrativos, académicos y normativos que orientarán su formación como juchimanes.

La universidad no es un trámite, es un compromiso

El rector subrayó que iniciar una carrera en la UJAT no es un acto simbólico ni un simple procedimiento administrativo, sino la aceptación de una responsabilidad académica, ética y social. En este sentido, hizo hincapié en que todas y todos los estudiantes deben sujetarse al marco normativo institucional.

Agradeció el trabajo de la Secretaría de Servicios Académicos, a través de la Dirección de Programas Estudiantiles y en coordinación con las divisiones académicas, por la organización de las actividades de bienvenida.

Legalidad, respeto y disciplina, valores irrenunciables

Narváez Osorio reiteró que la UJAT es una institución pública comprometida con el desarrollo social, por lo que la disciplina, la legalidad y el respeto son principios innegociables. Destacó la importancia de que los estudiantes conozcan los reglamentos, procedimientos, servicios y herramientas que les permitirán desenvolverse de manera adecuada durante su trayectoria académica.

Asimismo, advirtió que existe tolerancia cero frente a cualquier forma de violencia, acoso, hostigamiento, así como al consumo o distribución de sustancias prohibidas, conductas que serán sancionadas conforme a la normatividad universitaria, sin excepciones.

En el caso del posgrado, el rector señaló que la exigencia académica es aún mayor, debido a que se trata de programas evaluados bajo estándares nacionales. Llamó a los estudiantes a conducirse con ética, madurez y rigor intelectual, y destacó que la UJAT cuenta con 45 programas registrados en el Sistema Nacional de Posgrado, lo que implica evaluaciones permanentes y altos niveles de calidad.

En la ceremonia participaron de manera presencial autoridades y estudiantes de las divisiones académicas de Educación y Artes, Ciencias Económico-Administrativas, Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias Biológicas, Ciencias Agropecuarias, Ciencias Básicas, Ciencias y Tecnologías de la Información, así como Ingeniería y Arquitectura.

De forma virtual, a través de la plataforma Microsoft Teams, se enlazaron alumnos de la División Académica Multidisciplinaria de los Ríos y estudiantes de nuevo ingreso a programas de posgrado desde sus respectivas sedes.

Conferencia magistral sobre neurodiversidad

Al finalizar el acto inaugural, se llevó a cabo la conferencia magistral titulada “Conociendo y aceptando lo extraordinario que nos engrandece”, impartida por Sandra Iveth de la Rosa Gutiérrez, quien invitó a las y los estudiantes a reconocer sus capacidades, asumir los retos de la vida universitaria y construir una experiencia formativa integral, además de destacar la importancia de la neurodiversidad en los procesos de aprendizaje.

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Ceremonia en el Teatro Universitario

El acto solemne se realizó en el Teatro Universitario y contó con la presencia de autoridades académicas y de salud, entre ellas la directora de la DACS, Mirian Carolina Martínez López; el subsecretario de Integración y Desarrollo de la Secretaría de Salud de Tabasco, Luis Ernesto Ortiz Catalá, representante del titular de la dependencia, Alejandro Calderón Alipi.

Generación forjada en la pandemia

Tras la lectura del Código de Bioética y la toma de protesta a cargo del profesor investigador Sergio de Jesús Romero Tapia, el rector Narváez Osorio subrayó que esta generación se formó en medio de los retos de la pandemia, mostrando disciplina, resiliencia y compromiso.

“Los nuevos doctores y doctoras, que se entregan a la sociedad, son un patrimonio y un legado que la universidad brinda con profundo compromiso”, señaló, al tiempo que exhortó a los titulados a ejercer con ética, sensibilidad y constante actualización profesional.

Narváez Osorio recordó que la medicina enfrenta desafíos crecientes vinculados con las desigualdades sociales, el incremento de enfermedades crónicas y la necesidad de fortalecer el sistema de salud. Por ello, pidió a los egresados llevar con orgullo el nombre de la UJAT y mantener viva su vocación de servicio.

Alto desempeño en el EGEL

En su intervención, la directora de la DACS, Mirian Carolina Martínez López, reconoció el respaldo de la Coordinación de la Licenciatura y resaltó los logros de la generación 2025 en el Examen General de Egreso de Licenciatura (EGEL) del CENEVAL.

De los 188 estudiantes que presentaron la prueba, 70 obtuvieron el fistol de excelencia, resultado que consolida a la UJAT como una de las mejores escuelas de medicina del país.

En representación de sus compañeros, el egresado Isaac Geovanni Bocanegra Segura agradeció el acompañamiento de profesores, familiares y de la universidad durante su formación. Recalcó que esta generación es resiliente y que la titulación marca “el inicio de un compromiso mayor con la sociedad”.

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Cambios significativos en la estructura académica de la UJAT

Durante la sesión del H. Consejo Universitario presidida por el rector Guillermo Narváez Osorio, se aprobaron el nuevo modelo educativo de la UJAT, especialidades y calendarios escolares, asegurando que cada estudiante tenga acceso a programas actualizados y relevantes. Esta reforma también abarca la creación de programas de salud para la comunidad universitaria, consolidando el compromiso de la máxima casa de estudios con la excelencia educativa y bienestar estudiantil.

La cultura de paz como eje central del nuevo modelo educativo de la UJAT

El rector subrayó que uno de los ejes más importantes del nuevo modelo educativo es la cultura de paz. Este enfoque busca fortalecer valores como respeto, inclusión y convivencia armónica, mientras se aplican protocolos avanzados en prevención de acoso escolar y apoyo psicoemocional. Esta estrategia coloca a la UJAT como pionera frente a políticas similares que apenas comienzan a implementarse en otras universidades del país.

Microcredenciales y formación flexible

El nuevo modelo educativo de la UJAT incluye la incorporación de microcredenciales, permitiendo que estudiantes, egresados y población externa se certifiquen en habilidades laborales específicas mediante cursos digitales y flexibles. La meta es ofrecer hasta 60 microcredenciales al cierre del año, brindando a los participantes herramientas concretas para mejorar su empleabilidad y actualización profesional.

Educación Dual: integración con el mercado laboral

La directora de Fortalecimiento Académico, Leticia del Carmen López Díaz, explicó que la Educación Dual permite a los estudiantes realizar parte de su formación en empresas o instituciones públicas durante los últimos semestres. Esto vincula la práctica profesional directamente con el proceso de titulación, incrementando la preparación laboral y abriendo nuevas oportunidades de empleo desde la universidad.

Especialidades y planes de estudio renovados

Entre las aprobaciones recientes se encuentran:

• Especialidad en Derecho de la Niñez y Otros Grupos Vulnerables
• Especialidad en Cirugía Articular (Artroscopia y Reemplazo Articular)
• Especialidad en Cirugía de Columna Vertebral

Además, se consolidó el Plan de Trabajo para la Atención de la Salud Mental Universitaria y la creación del Sistema de Educación a Distancia (SEAD) como Centro de Trabajo de la UJAT, fortaleciendo la educación híbrida y accesible para todos.

Calendarios escolares y administración académica

Para el periodo 2025-2026 se publicaron cuatro calendarios escolares: Licenciatura y TSU, Especialidades Médicas, Posgrado y SEAD, disponibles en www.ujat.mx. También se emitió un decreto para crear la Dirección de Archivos, Archivo de Concentración, Archivo Histórico y el Departamento de Administración de Archivo, mientras se extingue el Departamento de Documentación y Archivo Universitario de la Dirección del Sistema Bibliotecario, optimizando la gestión institucional.

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UJAT Impulsará en 2025 Proyectos Innovadores para el Desarrollo Académico

La UJAT ha establecido una sólida estrategia de modernización y crecimiento, destacando su compromiso con el avance tecnológico y científico. Entre los principales proyectos están:

• Centro Universitario de Biología de la Reproducción.
• Laboratorio para la Reproducción de Abejas.
• Casa del Agua Universitaria.
• Centros de Investigación y Docencia del Campus Cunduacán.

Estas iniciativas permitirán fortalecer la investigación aplicada, mejorar la infraestructura y apoyar el desarrollo económico del estado.

Impacto de la Digitalización en los Proyectos de la UJAT

Uno de los ejes principales de esta transformación es la digitalización. Actualmente, la universidad está digitalizada en un 95%, permitiendo que el 90% de los trámites administrativos se realicen de forma eficiente y transparente.

“Una universidad digital es sinónimo de eficiencia, donde los procesos que antes requerían días, hoy se resuelven en minutos”, destacó el rector Narváez Osorio.

Proyectos Tecnológicos para el Futuro de la UJAT

El futuro de la UJAT está marcado por la incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) en sus procesos educativos. Con la inauguración del Laboratorio de IA, la institución busca preparar a su comunidad en tecnologías emergentes, como:

• Aulas inteligentes.
• Capacitación continua del personal docente.
• Implementación de herramientas digitales avanzadas.

La colaboración con autoridades federales, estatales y municipales ha sido clave para el desarrollo de estos proyectos de vanguardia. Gracias a este apoyo, la universidad ha logrado consolidar infraestructuras esenciales y fomentar la investigación aplicada.

“Gracias al respaldo institucional, podemos llevar a cabo iniciativas que impactan directamente en la sociedad tabasqueña”, afirmó el rector.

Beneficios de los Proyectos Innovadores en la Comunidad Universitaria

El impacto de los proyectos que la UJAT impulsará en 2025 se reflejará en:

• Mejora en la calidad educativa.
• Oportunidades de investigación para estudiantes y docentes.
• Mayor vinculación con el sector productivo y social.

La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco está lista para afrontar los desafíos del futuro mediante la implementación de proyectos innovadores que contribuirán significativamente a la educación y la investigación.

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Reconocimientos en el 66 aniversario de la UJAT

Durante los festejos por el 66 aniversario de la UJAT, Javier May Rodríguez reconoció a miembros fundadores por su trayectoria y compromiso con la educación. En un momento emotivo, se rindió homenaje post mortem a María del Carmen Sosa Martínez, creadora del emblemático escudo de la institución. Su hija, Educida Sofía Sosa Vázquez, recibió el reconocimiento en su nombre.

Asimismo, se destacó a Hermosinda Corroy Tosca, quien inició su labor en la oficina de trámites académicos en 1954, marcando un precedente de dedicación al servicio universitario.

UJAT celebra 66 años: Actividades y tecnología en los festejos

El programa conmemorativo por el sexagésimo sexto aniversario de la UJAT que concluyen el 29 de noviembre, incluye 126 actividades, entre ellas la presentación de la renovada página web de la universidad y el prototipo del asistente virtual Kambot GPT, diseñado para atender las demandas tecnológicas actuales e implementar inteligencia artificial en los procesos educativos y administrativos.

La comunidad universitaria reafirma así su compromiso con la innovación, alineándose con las expectativas de sus estudiantes y académicos en el marco del aniversario.

Importantes figuras presentes en el evento

Al evento asistieron los presidentes del Tribunal Superior de Justicia y de la Junta de Coordinación Política del Congreso del Estado, Carlos Efraín Reséndiz Bocanegra y Jorge Orlando Bracamonte Hernández, respectivamente; el diputado local y presidente de la Mesa Directiva, Marcos Rosendo Medina Filigrana; la presidenta municipal de Centro, Yolanda Osuna Huerta.

También se dieron cita, el comandante de la 30 zona militar, Héctor Francisco Morán González; el presidente del Patronato Universitario, José Ulises Medina Reyes; el presidente de la Junta de Gobierno, Gildardo López Baños; el presidente del Consejo Directivo Estudiantil Universitario de Tabasco, Kevin Eduardo García Ortiz.

La UJAT celebra 66 años: Símbolo de excelencia educativa

Con una historia que abarca más de seis décadas, la UJAT continúa siendo un referente educativo en el estado y el país. Este 66 aniversario marca un nuevo capítulo de crecimiento y modernización tecnológica, reafirmando su compromiso con la excelencia académica y el impacto social.

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En su mensaje subrayó la importancia de la participación de toda la comunidad universitaria. Además, destacó que este plan busca fortalecer la calidad educativa, respondiendo a las nuevas políticas federales basadas en el modelo educativo, el cual promueve el pensamiento crítico, la solidaridad social y el aprendizaje colaborativo.

Narváez Osorio hizo un llamado a integrar todas las propuestas, tanto de estudiantes como de docentes y administrativos, en una estrategia participativa que asegure el futuro de la UJAT. El plan se enfoca en cinco ejes estratégicos: Calidad y Mejora Continua en la Formación Académica; Investigación de alto impacto; Cultura, Identidad y Legado UJAT; Vinculación productiva y responsabilidad universitaria y Gestión Innovadora y sostenibilidad financiera.

Discurso completo del Rector Guillermo Narváez del Plan de Desarrollo Institucional

En cumplimiento de los ordenamientos legales que rigen la vida institucional, del compromiso asumido ante la comunidad juchimán y de mi responsabilidad ante la sociedad tabasqueña, me enorgullece presentar el Plan de Desarrollo Institucional 2024 – 2028 de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

Lo hago convencido de que el quehacer universitario y, en particular la educación superior, requiere de un concienzudo y metódico trabajo de planeación, de modo que permita trazar metas congruentes con las necesidades de enseñanza y los requerimientos de los distintos sectores de la sociedad tabasqueña.

Es por ello que el documento que hoy damos a conocer, producto de un amplio esfuerzo de diversas áreas de nuestra casa de estudios, es el resultado de un análisis meticuloso y realista, que toma en cuenta el contexto nacional, que cambió radicalmente en los últimos años.

A riesgo de sonar obvio, pero en aras de ser lo más exacto posible, debo subrayar que no se trata de una propuesta personal, sino conjunta, producto de un amplio proceso de consulta pública en el interior de nuestra comunidad, pero también entre los sectores gubernamental y productivo.

Una carta de navegación integrada gracias a las aportaciones, de manera particular, del Colegio de Directores, de nuestra planta docente, personal administrativo, sindicatos, alumnos y, como ya dije, ciudadanos de la sociedad tabasqueña.

A todos quienes participaron en esta noble tarea, mi reconocimiento y gratitud. Por supuesto, el Plan de Desarrollo Institucional se armoniza con los lineamientos en materia de educación superior de los gobiernos federal y estatal, así como de las orientaciones de organismos especializados en el campo de la enseñanza superior.

Por supuesto, el documento dado a conocer deriva de distintos procesos. En primer lugar, del plan de trabajo presentado por su servidor en el proceso de elección de Rector para el actual periodo; un documento que tomó como referencia lo establecido por el nuevo modelo educativo y el Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior.

En segundo lugar, emana de análisis de las principales debilidades y áreas de oportunidad identificadas a nivel institucional, el llamado concepto FODA.

El resultado de este análisis se le remitió a cada una de las áreas implicadas, para que reconozcan las problemáticas identificadas, en espera de que de alguna manera puedan ser solventadas para mejorar la calidad administrativa institucional.

En tercer lugar, se retomaron las propuestas más relevantes del Foro de Consulta realizado el pasado mes de abril, enviadas por alumnos, profesores, administrativos y personas externas; estas participaciones se revisaron, sistematizaron, y con el resultado se configuraron estrategias, las cuales fueron remitidas a cada una de las áreas participantes para su revisión, modificación, inclusión, y eventual validación.

En cuarto lugar, se pidió a las áreas considerar sus planeaciones operativas para asegurar la conexión entre la planeación estratégica con la operativa que permitiera agilizar los trámites de presupuesto de egreso.

Con este ejercicio se garantiza que las áreas participen en la creación de las estrategias y que éstas reflejen las funciones y procesos establecidos para la operatividad de la Universidad.

El ejercicio de la planeación participativa tiene bondades que no se pueden subestimar. Por un lado, fomenta la corresponsabilidad en la toma de decisiones, generando un sentido de pertenencia y compromiso entre quienes forman parte de la comunidad universitaria.

Como lo plantea Mintzberg (1994), la planeación no es simplemente un conjunto de decisiones, sino un proceso de construcción colectiva donde cada participante se siente parte fundamental del cambio.

Además, al escuchar e incluir las propuestas, ideas y recomendaciones de todas las áreas y sectores universitarios, logramos construir un plan que es, en esencia, una respuesta a las verdaderas necesidades y aspiraciones de nuestra comunidad.

La pluralidad con la que se ha trabajado este documento es un reflejo de los valores de la UJAT: apertura, inclusión y respeto a la diversidad de pensamiento. Tal como lo mencionó Amartya Sen (1999) en su enfoque de capacidades, “el desarrollo se mide no solo por el crecimiento, sino por la expansión de las libertades y la capacidad de las personas para decidir sobre su futuro”.

Nuevo Plan de Desarrollo Institucional UJAT 2024-2028

El nuevo Plan de Desarrollo Institucional 2024-2028 está conformado por 17 políticas, 15 objetivos estratégicos y 161 estrategias, agrupados en cinco ejes estratégicos:

1. Calidad y mejora continua en la formación académica.
2. Investigación de alto impacto.
3. Cultura, Identidad y Legado UJAT.
4. Vinculación productiva y responsabilidad universitaria.
5. Gestión Innovadora y sostenibilidad financiera.

Ejes que, derivan en gran medida del plan de trabajo presentado en enero pasado.

1. Calidad y mejora continua en la formación académica.

No está de más resaltar que el tema de la calidad educativa se mantiene como la máxima prioridad de nuestra comunidad universitaria, lo cual significa que todos nuestros programas tanto de licenciatura como de posgrado, seguirán siendo evaluados y certificados, en la medida de nuestras posibilidades.

Asimismo, nuestra oferta educativa estará siendo sometida a una intensa evaluación para restructurar los planes de estudio de los programas educativos que así lo requieran, sean de licenciatura, TSU o posgrado, un compromiso adquirido prácticamente desde principios de año.

Me parece que es un tema de importancia capital para que nuestra Universidad se adapte más fácilmente a los cambios y necesidades de la sociedad, del mercado laboral y del contexto nacional e internacional.

Claro, esto va en alineación con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana, que significa abordar la educación desde un enfoque humanista, integral y equitativo, donde los aprendizajes se basen no solo en conocimientos académicos, sino también en valores, habilidades socioemocionales y competencias para la vida.

2. Investigación de alto impacto.

La investigación de alto impacto en universidades públicas de México, como la UJAT, es un motor fundamental para el desarrollo científico, social y económico del país.

En el contexto de la educación superior, la investigación trasciende la generación de conocimiento; implica también su aplicación para resolver problemas reales y contribuir al bienestar social. Las universidades públicas, como centros de conocimiento, tenemos la responsabilidad de fomentar investigaciones que respondan a las necesidades nacionales y globales, especialmente en áreas como la salud, la tecnología, el medio ambiente y las ciencias sociales.

Por ello, se precisa que una investigación es de alto impacto cuando produce resultados que generan cambios significativos en la sociedad, ya sea a través de innovaciones tecnológicas, nuevas políticas públicas o mejoras en la calidad de vida.

3. Cultura, Identidad y Legado UJAT.

Desde su fundación, nuestra casa de estudios ha sido más que una institución educativa; se ha convertido en un espacio donde convergen la historia, las tradiciones y los valores de la sociedad tabasqueña. Su identidad, por tanto, se nutre de la diversidad cultural y el espíritu juarista, promoviendo principios como la justicia, la igualdad y el compromiso social.

Este sentido de pertenencia no solo reside en su comunidad universitaria, sino que trasciende hacia el entorno, reflejándose en cada acción, proyecto e investigación que la UJAT impulsa en beneficio del estado y del país.

El legado de la UJAT se construye día a día a través de la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo social y la preservación de la riqueza cultural tabasqueña.

Así, la cultura y el legado de la UJAT no solo se encuentran en sus aulas y laboratorios, sino también en el impacto que sus egresados generan en la sociedad.

Al fortalecer su identidad, la universidad se reafirma como un referente educativo y cultural, comprometido con la transformación positiva de Tabasco y de México.

4. Vinculación productiva y responsabilidad universitaria.

Aquí hablamos de elementos esenciales en el México contemporáneo, donde las universidades deben asumir un papel más activo en el desarrollo económico, social y cultural del país.

La vinculación productiva implica la colaboración estrecha entre las instituciones educativas y los distintos sectores de la sociedad, como la industria, el gobierno y las organizaciones civiles, para generar conocimiento aplicable y soluciones innovadoras a los desafíos actuales. Esta sinergia fomenta la transferencia de tecnología con impacto directo en el mercado laboral y la formación de profesionales altamente capacitados para enfrentar los retos del mundo globalizado.

Por otro lado, la responsabilidad universitaria se manifiesta en el compromiso de las instituciones con el bienestar de la sociedad. Las universidades no solo deben enfocarse en la formación académica, sino también en la promoción de valores, ética profesional y conciencia social.

Al vincularse con el entorno productivo, las universidades tienen la oportunidad de impulsar prácticas sostenibles, fomentar la inclusión y contribuir al desarrollo local y nacional. La UNESCO (2009) resalta que “la educación superior debe ser un bien público y estar al servicio de la sociedad”, lo cual subraya la necesidad de que las universidades como la UJAT sean actores clave en la transformación social.

​5. Gestión Innovadora y sostenibilidad financiera.

El tema de la administración y solvencia económica es decisivo para casas de estudio como la nuestra. Especialmente en un contexto de crecientes desafíos económicos y demandas educativas.

Por ello, la gestión innovadora implica implementar estrategias que optimicen recursos, mejoren la calidad académica y fortalezcan la investigación, sin perder de vista nuestra misión social. Esto se traduce en la adopción de nuevas tecnologías, la diversificación de la oferta educativa y la creación de alianzas con sectores productivos y gobiernos, para generar ingresos adicionales y reducir la dependencia del presupuesto público.

La sostenibilidad financiera, por otra parte, es fundamental para garantizar la continuidad y calidad de las funciones sustantivas de la universidad a través de modelos de financiamiento que equilibren la búsqueda de recursos propios, como proyectos de investigación, servicios especializados y educación continua, con el acceso gratuito o asequible para estudiantes.

Además, la gestión innovadora debe estar alineada con prácticas de transparencia y rendición de cuentas, promoviendo una cultura de responsabilidad en el uso de los recursos.

Esto es, en síntesis, la idea central del Plan de Desarrollo Institucional 2024-2028, que nos ayudará a concretar los principios que sustentan nuestra misión de formar profesionales capaces de incidir en el progreso del estado y del país.

Por ello, agradezco la confianza de permitirme compartir con ustedes el panorama general que muestra cómo seguiremos creciendo como institución de educación superior.

Los invito a conocerlo, a analizarlo a profundidad. Es producto, reitero, del esfuerzo y el talento de decenas de personas, tanto de la universidad como de la sociedad civil.

Lo que subraya el carácter incluyente y flexible, tal cual supone la planeación democrática, que reconoce en la dinámica de enseñanza aprendizaje el factor clave del desarrollo humano en estos tiempos.

Por ello, sigamos trabajando con el mismo espíritu colaborativo, convencidos de que la suma de nuestras capacidades y esfuerzos nos llevará a alcanzar las metas que nos hemos propuesto.

Ahora, el paso a seguir es la ejecución; cumplir los objetivos estratégicos establecidos en este documento.

En la UJAT, creemos en la fuerza de la planeación participativa, en el poder del trabajo conjunto y en la importancia de construir nuestro futuro de manera inclusiva. Porque solo así podremos seguir siendo una institución líder, comprometida con el desarrollo integral de nuestra sociedad y con la formación de generaciones críticas, responsables y con visión de futuro.

Los nuevos paradigmas apuntan hacia el conocimiento como el motor que habrá de llevar a esta generación a una nueva etapa de prosperidad.

Pero para ello habremos de redoblar esfuerzos para propiciar las condiciones que permitan continuar creciendo como una Casa de Estudios sólida, fuerte y decidida a proyectar a Tabasco hacia horizontes de desarrollo.

El Rector de la UJAT concluyó con una cifra de John Doerr, empresario y financiero estadounidense: “Las ideas son fáciles. La ejecución lo es todo”.

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Al presidir la ceremonia de Titulación de las licenciaturas en Administración, Contaduría Pública, Trabajo Social y Curso Complementario de Enfermería, resaltó que gracias a la tecnología, hoy se puede conectar a estudiantes y profesores desde cualquier rincón del mundo.

Destacó que a través de la educación a distancia se tiene el potencial de hacer que el aprendizaje sea accesible para todos, sin importar las circunstancias personales o laborales.

Rector de la UJAT reconoce calidad de los egresados en la modalidad a distancia

Ante los familiares de los egresados, el rector Guillermo Narváez, exhortó a los nuevos profesionales a no permitir que nada ni nadie menosprecie sus títulos profesionales.

“Ustedes tienen los mismos conocimientos y calidad de quienes estudiaron o egresaron de una carrera presencial y además cuentan con un valor muy importante: son personas disciplinadas que tienen muy claros sus objetivos”, expresó.

Por su parte, el director de Educación a Distancia, Francisco José Pedrero Morales agradeció a los nuevos profesionales por haber escogido a la UJAT como su casa de estudio.

“Hoy celebramos la entrega de títulos profesionales y el cumplimiento de un sueño, de una nueva etapa en la vida de cada uno de ustedes, que da muestra del trabajo en equipo, dedicación y excelencia académica, que caracterizan a nuestra institución”, agregó.

Este lunes 1 de julio de 2024, egresaron 34 nuevos profesionistas de diferentes carreras en la modalidad a distancia.

En representación de los egresados, la estudiante de la Licenciatura en Administración, Teresa Silván Calderón subrayó que, gracias a esta modalidad, esta generación de profesionales pudo acceder a una educación de calidad, sin importar las barreras geográficas y las dificultades en los horarios de estudio, lo que resultó de mucho beneficio para aquellos que trabajan o tienen responsabilidades familiares.

La ceremonia se llevó a cabo en la Sala “Jorge Membreño Juárez”, donde asistieron el secretario de Servicios Académicos, Luis Manuel Hernández Govea; el secretario de Investigación, Posgrado y Vinculación, Wilfrido Miguel Contreras Sánchez; el encargado del Despacho de la Secretaría de Servicios Administrativos, Alejandrino Bastar Cordero y la directora General de Planeación y Evaluación Institucional, Verónica García Martínez.

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En sesión extraordinaria, el Consejo Universitario de la UJAT, presentó la terna para el nuevo periodo rectoral 2024-2028, la cual será enviada a la Junta de Gobierno.

Ellos son la terna para la rectoría de la UJAT

La terna que propuso el Consejo Universitario para la rectoría de la UJAT, quedó conformada por el actual rector, Licenciado Guillermo Narváez Osorio; la Doctora Leticia Palomeque Cruz, quien funge como secretaria Técnica. Así como el maestro Hugo Adrián Barjau Madrigal, director de la División Académica Multidisciplinaria de Comalcalco.

Los tres candidatos fueron previamente propuestos por los asistentes ante la Fe del Notario Público, Leonardo Sala.

La sesión extraordinaria del Consejo Universitario de la UJAT, se llevó a cabo en la Sala Jorge Membreño. El encuentro fue presidido por el secretario de Servicios Académicos, Luis Manuel Hernández Govea y el encargado de Despacho de la Secretaría de Servicios Administrativos, Alejandrino Bastar Cordero.

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Narváez Osorio anunció su intención de reelegirse como rector de la UJAT

Cabe mencionar que los nombres se dan a conocer tras el cuarto informe de actividades del rector Guillermo Narváez, que se realizó ayer miércoles 10 de enero en el Teatro Universitario. Durante su informe, destacó que la máxima casa de estudios vive otros tiempos, sin deuda, con mejores infraestructuras, entre otros, desde que asumió la rectoría.

Al final de su intervención, Narváez Osorio adelantó que hoy jueves, el Consejo Universitario elegirá una terna para la rectoría, tal como ocurrió. Asimismo, indicó que a más tardar el 22 de enero se deberá elegir al nuevo rector de la UJAT.

El actual rector, reiteró su intención de buscar un nuevo periodo en el cargo. “Quiero manifestarles que después de haber consultado las opiniones que debía de consultar… mi decisión es que el día de mañana participaré en el proceso como candidato”, afirmó.

Información tomada de: Terna para rectoría de la UJAT; ¿Quiénes son?

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El rector de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT), Guillermo Narváez Osorio, dio a conocer las fechas en que se llevarán a cabo los Festejos Juaristas 2023, y de la Feria Internacional del Libro UJAT 2023.

En una conferencia de prensa, señaló que la inauguración de los Festejos Juaristas 2023 será el 13 de marzo a las 10 de la mañana, en el Instituto Juárez. Por lo tanto, los Festejos se realizarán 13 al 25 de marzo. Mientras que la Feria Internacional del Libro UJAT 2023 será del 21 al 25 de marzo.

En cuanto al gallo universitario, el rector de la máxima casa de estudios, dijo que será el viernes 17 de marzo, el cual se busca recuperar su esencia.

Narváez Osorio, también mencionó que cada estudiante saldrá de su división académica, para evitar riesgos. Y que “en esta ocasión será en la tarde como el año pasado”.

“Creemos que ya no hay que traerlos, es muy riesgoso, no es correcto, por eso decidimos que cada división académica hará su gayo a la misma hora; esto se hará con una consciencia, con un orgullo”, indicó el rector de la universidad.

Entre las actividades que se realizarán, Guillermo Narváez Osorio comentó que Horacio Franco, flautista barroco y Víctor Flores virtuoso del contrabajo darán un concierto del Medioevo al Danzón en el Teatro al aire libre del Parque La Choca.

Inauguración de la Feria Internacional del Libro 2023 en la UJAT

El rector de la UJAT, Guillermo Narváez Osorio precisó que será el martes 21 de marzo la inauguración de la Feria Internacional del Libro 2023. Esta se realizará a las 11:00 de la mañana en el Centro Internacional de Vinculación y Enseñanza (CIVE).

La Feria Internacional del Libro contará con la presencia de la Universidad Nacional Autónoma de Chiapas (UNACH), así como el país invitado será Cuba.

Además, que participarán 30 expositores y 50 editoriales, lo que significa unos 12 mil libros exhibidos.

En el CIVE, se realizará la Conferencia magistral de Marco Rodríguez Costa, Embajador de la República de Cuba en México.

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