Durante una conferencia de prensa, la subsecretaria de Educación Media Superior y Superior, Anabel Suárez Jener, explicó que la asignación de espacios se efectuará de manera automática mediante el programa “Bachillerato Nacional, Mi derecho, mi lugar-Tabasco”.

Tabasco se integra a estrategia nacional educativa

La funcionaria estatal destacó que Tabasco forma parte de las 18 entidades del país que se incorporan a este nuevo esquema impulsado por el Gobierno de México, cuyo objetivo es garantizar el acceso universal a la educación media superior.

Detalló que el nuevo mecanismo busca eliminar las barreras económicas y académicas que anteriormente representaban los exámenes de colocación, así como los costos relacionados con fichas, materiales de estudio y traslados para la aplicación de las pruebas.

“Este modelo garantiza un espacio para todas y todos los egresados de secundaria, reconociendo el acceso a la educación media superior como un derecho universal, gratuito y sin criterios meritocráticos”, señaló.

Asignación priorizará cercanía y preferencias de estudiantes

La SETAB explicó que la distribución de lugares se realizará mediante un algoritmo que tomará en cuenta diversos criterios para asegurar una asignación equitativa y transparente.

Entre los principales factores considerados se encuentran la cercanía del plantel al domicilio del aspirante, la preferencia de escuelas seleccionadas por el estudiante y la existencia de hermanos inscritos en el mismo centro educativo.

Asimismo, se dará atención prioritaria a jóvenes con discapacidad y se aplicarán medidas de equidad de género en los planteles con mayor demanda.

Garantizarán espacios para mujeres en planteles de alta demanda

Anabel Suárez Jener indicó que el nuevo sistema contempla criterios de justicia social y equidad para asegurar una participación equilibrada entre hombres y mujeres.

Precisó que, en opciones educativas con alta preferencia, al menos el 50 por ciento de los espacios disponibles deberán asignarse a alumnas.

La funcionaria recordó que en algunos subsistemas educativos, como el Cecyte, las mujeres representaron más del 45 por ciento de la matrícula durante el año pasado.

Principales criterios para asignación de espacios

1. Eliminación del examen de admisión

Las y los estudiantes ya no competirán por un puntaje para ingresar al bachillerato.

2. Aplicación a partir del ciclo 2026-2027

La medida entrará en vigor en el próximo proceso de ingreso al nivel medio superior.

3. Respeto a preferencias de aspirantes

El sistema dará prioridad a las opciones educativas elegidas por cada estudiante.

4. Cercanía del plantel

Se tomará en cuenta la ubicación del domicilio del alumno para facilitar su acceso.

5. Hermanos inscritos

Tendrán prioridad quienes cuenten con hermanos o hermanas estudiando en el plantel solicitado.

6. Atención a estudiantes con discapacidad

El modelo contempla criterios de inclusión y apoyo especial para este sector.

7. Equidad de género

En escuelas de alta demanda, al menos la mitad de los espacios será destinada a mujeres.

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La llegada del Mtro. Fernando Yrys Hernández, a la Dirección General del Colegio de Bachilleres de Tabasco, el 8 de Julio del 2025, buscó y busca impulsar la mejora continua y la calidad educativa, la cual ha logrado como un avance significativo dentro de la comunidad estudiantil, docente, administrativos y diversos sindicatos.

En su primer informe de labores y rendición de cuentas de su gestión 2025, fue presentado con éxitos, donde resalta que su llegada a la Dirección General del Colegio de Bachilleres de Tabasco, fue con el compromiso, responsabilidad, pero principalmente honestidad, para enaltecer a esta noble Institución Educativa, que en los gobiernos neoliberales no fue tratada con el respeto merecido.

Recordemos que la llegada del Mtro. Fernando Yrys Hernández, su nombramiento fue designado por el Gobernador Javier May Rodríguez, la Secretaria de Educación del Estado, (SETAB), con el objetivo de fortalecer la operatividad, calidad educativa y modernización del subsistema, sustituyendo en ese momento al político Evaristo Hernández Cruz.

El Mtro.Fernando Yrys Hernández, se desempeño anteriormente como Subsecretario de Educación Media Superior, en la Secretaría de Educación de Tabasco, en la cual realizó un excelente trabajo al servicio del segundo piso de la cuarta transformación, al pueblo,a la Secretaria de Educación, pero sobre todo a la comunidad estudiantil, mismo trabajó que sigue realizando con éxito en la Dirección General del Colegio de Bachilleres de Tabasco, (COBATAB), donde llegó a ordenar las cuestiones administrativas para una mejor operatividad dentro de la Institución, claro está, con apoyo del excelente equipo de trabajo, resaltando al Secretario Técnico, de la misma, Lic. Manuel Vargas Ramón.

El magisterio Estatal, del Nivel Medio Superior, pero más en Colegio de Bachilleres de Tabasco, reconocen el trabajo del Mtro. Fernando Yrys Hernández, quién está cumpliendo al pie de la letra, al pueblo de Tabasco, al segundo piso de la cuarta transformación, al gobernador Javier May Rodríguez, y a la presidenta Dra. Claudia Sheimbaun Pardo.

Los logros alcanzados tan solo en un año dentro de la Institución Educativa, (COBATAB), por parte del Mtro. Fernando Yrys Hernández, bien merece que se realice un reportaje completo, por los diversos médios de comunicación, de sus logros en materia Administrativa, Académica, Cultural, Deportiva, Comunidad Escolar, Política, etcétera.

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Celebrar medio siglo de compromiso educativo

La reunión arrancó con la exposición de motivos a cargo de la directora académica, Ana Fanny Hernández Montero, quien presentó la conformación del comité y subrayó la relevancia de conmemorar 50 años de historia, compromiso y aportación educativa a la juventud tabasqueña.

Unidad y legado institucional

Posteriormente, se realizó la lectura y presentación oficial de la integración del comité, seguida de la declaratoria formal de instalación a cargo del director general del COBATAB, Fernando Yrys Hernández.

Durante su intervención, el titular destacó la importancia de trabajar en unidad para desarrollar un programa conmemorativo que refleje el legado, la identidad y la evolución del Colegio a lo largo de sus cinco décadas de existencia.

Estructura del Comité Organizador del COBATAB

El comité se encuentra conformado por diversas coordinaciones, cada una con funciones específicas para garantizar una organización integral, eficiente y participativa:

• Coordinación Operativa
• Coordinación de Eventos
• Coordinación de Recursos Materiales y Servicios Generales
• Coordinación de Logística y Seguridad
• Coordinación de Diseño, Imagen y Difusión
• Coordinación de Atención a la Salud

Compromiso institucional y proyección futura

La ceremonia concluyó con la firma del acta de instalación, en la que cada integrante refrendó su compromiso de contribuir a una conmemoración significativa, que fortalezca la identidad institucional y la misión educativa del Colegio de Bachilleres de Tabasco.

Con este acto, el COBATAB inicia formalmente los preparativos rumbo a su 50 aniversario, una celebración que representará medio siglo de historia, crecimiento y transformación educativa al servicio de Tabasco y de sus juventudes bachilleres.

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En entrevista, la funcionaria señaló que el gobierno estatal ya presentó una propuesta a la base trabajadora y actualmente corresponde a los sindicalizados decidir si la aceptan. “El ofrecimiento por parte del gobierno ya se hizo, ahora es una decisión de la base trabajadora”, puntualizó.

Suárez Jener explicó que la suspensión de las prestaciones reclamadas fue determinada por una orden del Segundo Juzgado Laboral, como parte de una demanda legal interpuesta por la propia universidad en contra del sindicato.

Asimismo, aclaró que el diálogo con los trabajadores no está cerrado, aunque reconoció que desde hace aproximadamente un mes no se ha sostenido ninguna reunión formal entre las partes.

El conflicto laboral en la UTTAB continúa sin resolución, mientras trabajadores sindicalizados exigen la restitución de los beneficios que consideran adquiridos.

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Desde el terreno donde será edificado el nuevo centro educativo que beneficiará a más de 31 mil habitantes, el mandatario estatal detalló que este proyecto es uno de los 50 compromisos de su Gobierno de construir 17 planteles de educación media en todo el estado, “invertir en la educación, es invertir en el futuro de Tabasco”, precisó.

Colocan primera piedra del Plantel 52 del Cobatab: inversión histórica en educación

Acompañado por el presidente municipal de Nacajuca, Roberto Ocaña Leyva y de la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, comentó que la obra constará de dos etapas: la primera con una inversión superior a los 14 millones de pesos y será terminada a mediados del mes de septiembre, para que en el próximo ciclo escolar ya esté en funcionamiento; mientras que la segunda etapa, se concluya a en febrero de 2026.

“Nos vamos a muy rápido, aquí trabajamos todos los días, no hay reto que no podamos cumplir. Vamos a trabajar, por lo menos, dos turnos para avanzar rápido”, mencionó el mandatario estatal.

Por su parte, la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, reconoció que en Tabasco avanza con paso firme hacia una educación más incluyente, equitativa y cercana a las comunidades, “el impulso del Gobierno del Pueblo a proyectos como este, demuestra que el acceso a la educación es y sigue siendo una prioridad”, reconoció.

El secretario de Ordenamiento Territorial y Obras Públicas, Daniel Casasús Ruz, aseguró que el Gobierno del Pueblo cuenta con una bolsa superior a los 320 millones de pesos para destinarlos a infraestructura educativa en todo el estado, y para Nacajuca se tiene proyectado invertir tan solo este año más de 225 millones de pesos en obra pública, en general.

Infraestructura educativa de primer nivel para Nacajuca

En lo que compete al nuevo plantel del Cobatab, explicó que este contará con sanitarios y laboratorio de idiomas, 18 aulas educativas para 35 alumnos, laboratorio de cómputo, módulo sanitario para mujeres, hombres y personas con capacidades diferentes.

Además de un edificio de auditorio, bodega, un taller de robótica, un laboratorio multidisciplinario, plaza cívica techada, cancha de usos múltiples, cancha de fútbol, estacionamiento, barda, andadores y áreas verdes.

Finalmente, el alcalde Roberto Ocaña Leyva, reconoció la visión de altura del Gobernador Javier May para pensar en Nacajuca, “no dudo que va a dejar huella aquí en nuestro municipio permanentemente, porque estos proyectos de educación dejan huella para siempre”, concluyó.

Fueron partícipes de la colocación de la primera piedra de este nuevo centro escolar estudiantes de este fraccionamiento; además atestiguaron el director de Cobatab, Evaristo Hernández Cruz; la diputada presidenta de la Comisión de Educación del Congreso del Estado, María Félix García Álvarez; la jefa del sector número 5, Margarita Castellanos González; así como la comunidad educativa en general.

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Al encabezar conferencia de prensa en Palacio de Gobierno, el mandatario estatal refirió que dentro de los centros educativos que serán atendidos para mejorar las condiciones en las que se encuentran, se incluyen la Escuela Primaria ‘Mercedes Ortiz’ en Villa Macultepec; la secundaria ‘Emiliano Zapata’ en Guatacalca, Nacajuca; la Telesecundaria ‘Benito Juárez García’ de Puxcatán, Tacotalpa; así como la secundaria ‘27 de febrero’ de Comalcalco, en esta última se invertirán cerca de 35 millones de pesos.

“Queremos que las y los jóvenes tengan más espacios y estén en las aulas y no en las calles”, enfatizó el Gobernador tras informar que se ha dirigido una inversión superior a los 82 millones de pesos, para atender prioritariamente la educación de nivel medio superior e impulsar proyectos de gran valía como son:

• Construcción de un nuevo plantel en Pomoca, Nacajuca.
• Ampliación del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (CBTA) 54 en Villa Ocuiltzapotlán, Centro.

Destina Gobierno del Pueblo más de 20 mdp para ampliación del CBTA 54

En su participación, el director de Programas de Inversión en Infraestructura de la Secretaría de Educación (Setab), Rashid Valdez Dagdug, informó que siguiendo las instrucciones del mandatario estatal y trabajando de manera coordinada con el Instituto Nacional de Infraestructura Educativa (INIFED), se realizará una inversión por el orden de 20 millones 800 mil pesos para la ampliación del plantel de sostenimiento federal CBTA 54, en beneficio de 270 alumnos en ambos turnos.

Detalló que el proyecto forma parte de un programa nacional, en el que el Gobierno de México impulsado por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, considera la construcción de:

• Tres aulas didácticas
• Taller de cómputo
• Servicio sanitario
• Mobiliario y equipamiento
• Cancha de usos múltiples y cubierta

“El objetivo, es homologar todos los proyectos que vayan a implementarse a nivel federal”, refirió.

El servidor público resaltó que se estableció coordinación con el Colegio de Bachilleres de Tabasco (Cobatab) y la Secretaría de Ordenamiento Territorial y Obras Públicas (SOTOP), para hacer realidad el plantel de nueva creación en Pomoca, en el que se estima una inversión de 62 millones de pesos.

Dentro de los avances presentados, Valdez Dagdug, refirió que se cuenta con estudios de mecánica de uso de suelo e impacto ambiental, con miras a consolidar el proyecto ejecutivo que incluye 18 aulas didácticas, auditorio, dos laboratorios, centro de cómputo, taller de robótica y una plaza cívica techada.

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Para facilitar este proceso, la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB) ha habilitado el portal oficial http://examenunico.setab.gob.mx, disponible de 08:00 a 23:00 horas.

Requisitos para el pre-registro en línea para aspirantes a bachillerato

Para realizar el pre-registro en línea para aspirantes a bachillerato, es importante contar con la siguiente información:

• Clave Única de Registro de Población (CURP) del aspirante.
• Seleccionar tres opciones de preferencia para ingresar a una institución educativa.
• La opción uno debe ser la de mayor preferencia.

Calendario del pre-registro en línea para aspirantes a bachillerato

El pre-registro en línea se realizará de acuerdo con la inicial de la CURP del aspirante:

• 24 de marzo: Letras A y B.
• 25 de marzo: Letra C.
• 26 de marzo: Letras D, E, F, G.
• 27 de marzo: Letras H, I, J.
• 28 de marzo: Letras K, L.

• 31 de marzo: Letra M.
• 01 de abril: Letras N, O, P, Q.
• 02 de abril: Letra R.
• 03 de abril: Letras S, T, U, V, W, X, Y, Z.

La asignación de espacios se determinará en función de la combinación entre el promedio de secundaria y el puntaje obtenido en el examen de ingreso, que se llevará a cabo el 23 de mayo de 2025. Los resultados serán publicados el 11 de julio de 2025 en la plataforma oficial.

¿Dónde consultar más información?

La SETAB recomienda a los interesados revisar la convocatoria oficial en https://tabasco.gob.mx/educacion para conocer las fechas exactas y garantizar su participación en el pre-registro en línea.

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Durante su participación en la sesión de presidentes y directores generales del Consejo de Empresas Globales en México, Delgado Carrillo señaló la importancia de reducir la brecha entre la educación y el sector productivo. Explicó que de las 106 carreras técnicas existentes, se planea una reestructuración para consolidarlas en 50 programas académicos, incluyendo la creación de entre 10 y 15 nuevas carreras alineadas a sectores estratégicos como el de semiconductores y tecnología avanzada.

El secretario destacó el papel clave de la Educación Dual en este proceso de modernización. Con 17 mil estudiantes ya inscritos en este modelo, se busca expandir la colaboración con empresas para incrementar su alcance. Con los incentivos fiscales derivados del Plan México, promovido por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, se proyecta la firma de 2,500 nuevos convenios con el sector empresarial, duplicando los planteles educativos que ofrecen esta modalidad.

SEP y Empresas Globales: Alianza para Modernizar la Educación Media Superior

Ante representantes de 60 empresas globales, que concentran más del 50% de la inversión extranjera directa en México y generan empleo para 8 millones de personas, Delgado Carrillo subrayó la necesidad de adaptar la educación a la velocidad del cambio económico. “La innovación y el desarrollo tecnológico avanzan rápidamente, y el sistema educativo debe acompañar este dinamismo”, afirmó.

Por su parte, Manuel Bravo Pereyra, presidente del Consejo de Empresas Globales en México, respaldó la iniciativa y destacó la relevancia de contar con profesionistas altamente capacitados para fortalecer la competitividad del país. “La vinculación entre el sector educativo y el productivo es fundamental para el desarrollo de la innovación, la atracción de inversiones y el crecimiento económico sostenible”, subrayó.

En este contexto, los directivos del Consejo de Empresas Globales manifestaron su disposición para trabajar de manera conjunta con la administración de la presidenta Sheinbaum y la SEP, a fin de consolidar un sistema educativo más eficiente y alineado con las demandas del siglo XXI.

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Los maestros como eje de la transformación educativa

Mario Delgado destacó que el éxito del Plan Integral radica en la colaboración con las y los docentes, quienes serán protagonistas de esta transformación. El diálogo permanente con el magisterio nacional será clave para implementar las acciones del programa en el ciclo escolar 2024-2025.

Además, el titular de la SEP subrayó la importancia del programa La Escuela es Nuestra (LEEN), que fomenta la participación activa de los padres de familia en la toma de decisiones sobre el mantenimiento y desarrollo de los planteles educativos. Delgado recalcó que este enfoque fortalecerá el vínculo entre comunidad y escuela en el nivel medio superior, un ámbito en el que tradicionalmente la participación parental es limitada.

“Queremos que las familias regresen a las preparatorias y, junto con los estudiantes, decidan las inversiones necesarias para mejorar la infraestructura educativa”, puntualizó.

Ejes del Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato

Tania Rodríguez Mora, subsecretaria de Educación Media Superior, explicó los tres ejes centrales del plan:

1. Fortalecimiento integral:
   • Actualización de programas de estudio.
   • Mejora de la infraestructura física de los planteles.
   • Programas de inclusión comunitaria.
   • Reconocimiento y fortalecimiento de la labor docente.
   • Implementación del programa LEEN con una inversión de 4 mil 600 millones de pesos.
2. Reorganización curricular:
   • Integración de los 31 subsistemas educativos en dos modalidades: Bachillerato General y Bachillerato Tecnológico.
   • Certificación única digital de Bachillerato Nacional y Formación Profesional avalada por el IPN y el Tecnológico Nacional de México.
   • Actualización en áreas clave como ciberseguridad, agroindustria sustentable, robótica, electromovilidad e inteligencia artificial.
3. Ampliación de la cobertura educativa:
   • Creación de 40 mil nuevos lugares en 2025.
   • Construcción de 20 nuevos planteles, 30 ampliaciones y 35 reconversiones en municipios prioritarios.
   • Inversión de más de 2 mil 700 millones de pesos en infraestructura educativa.

Nueva Escuela Mexicana: SEP prioriza inclusión, calidad educativa y participación comunitaria en el nivel medio superior

Hacia una cobertura del 85% en educación media superior

Actualmente, la cobertura en el nivel medio superior es del 81.1%, con más de 5.5 millones de estudiantes inscritos. La meta para 2030 es alcanzar el 85%, fortaleciendo la equidad de género, pues el 52% de los alumnos actuales son mujeres.

Gratuidad y acceso universal: un compromiso del Gobierno de México

En respuesta a las cuotas de inscripción en escuelas públicas, Delgado reafirmó el compromiso de garantizar la gratuidad de la educación, conforme a lo establecido en la Constitución. “Estamos trabajando para eliminar cualquier cobro obligatorio y asegurar que todos los jóvenes tengan acceso a la educación sin barreras económicas”, aseguró.

Con el Plan Integral del Sistema Nacional de Bachillerato, el Gobierno de México reafirma su compromiso con la educación como pilar para la construcción de un país más justo, inclusivo y próspero.

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