Fomentan educación inclusiva, con Primer Congreso del Espectro Autista en Tabasco
El Gobierno de Tabasco reafirmó su convicción de que la educación inclusiva no es una opción, sino una responsabilidad compartida, al llevar a cabo, a través del Sistema DIF Tabasco, el Primer Congreso del Espectro Autista de Tabasco, que reunió a mil 200 docentes de los Centros de Atención Infantil (CAI) de los 17 municipios del estado.
Con este encuentro académico se marca un hito en la especialización regional sobre esta discapacidad del desarrollo, al fortalecer las capacidades del personal docente encargado de atender a niñas y niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Compromiso institucional con la inclusión
La presidenta honoraria del DIF Tabasco, Aurora Raleigh de la Cruz, inauguró el Congreso, que se desarrolla los días 23 y 24 de enero en el Centro de Convenciones, con el objetivo de capacitar a maestras y maestros de educación inicial y preescolar para garantizar el desarrollo integral de las personas con TEA y fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Durante su intervención, destacó que este Congreso representa un paso firme dentro del compromiso asumido junto al gobernador Javier May Rodríguez para asegurar que las infancias cuenten con docentes que las protejan, impulsen y acompañen con amor y dignidad.
Herramientas prácticas para el aula
Raleigh de la Cruz subrayó que este espacio de reflexión, intercambio y crecimiento profesional busca dotar a las y los docentes de herramientas reales, prácticas y actualizadas que fortalezcan su labor cotidiana, favorezcan el desarrollo integral y promuevan la participación activa de niñas y niños con autismo.
“Buscamos asegurar que todas y todos tengan las mismas oportunidades de aprender y desarrollarse”, expresó.
Asimismo, destacó que la nutrida asistencia demuestra el compromiso del magisterio con la niñez tabasqueña, especialmente con quienes presentan TEA, al ser quienes los acompañan en las primeras etapas de su desarrollo.
Detección temprana y trabajo coordinado
La presidenta honoraria del DIF enfatizó que la educación inicial es una etapa clave para marcar una diferencia significativa mediante la detección oportuna, el acompañamiento sensible y la educación con amor y conocimiento.
“La inclusión comienza con la capacitación, sensibilización y trabajo coordinado con la familia, docentes, especialistas e instituciones. “Ustedes maestras y maestros son pieza clave en este proceso, son quienes detectan orientan y acompañan y siembran esperanza en cada etapa temprana de la vida”, afirmó.
Educación más justa e incluyente
En representación de la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, el subsecretario de Educación Básica, Gonzalo Mario Martínez Gómez, reconoció que el Congreso responde a necesidades reales de la comunidad educativa y constituye un paso firme hacia una educación más justa, humana e incluyente.
“Agradecemos al Gobernador por el respaldo permanente a la educación e impulsar políticas públicas que fortalecen la inclusión, la equidad y el desarrollo integral desde la primera infancia. Este Congreso no solo es una necesidad pedagógica, sino una responsabilidad social”, puntualizó.
Agregó que la creciente prevalencia del TEA exige contar con docentes preparados y sensibles para detectar de manera temprana, intervenir oportunamente y generar estrategias educativas incluyentes.
Ponencias especializadas
Durante dos días, las y los docentes escucharán ponencias impartidas por los especialistas Eduardo Orlando Hansen Carrión y Mario González Medina, orientadas a la identificación temprana de los síntomas del TEA y al diseño de respuestas educativas personalizadas.
Al evento asistieron también el director general del Instituto de Seguridad Social del Estado de Tabasco (ISSET), Rodolfo Lehmann Mendoza; la secretaria de la Mesa Directiva del Congreso del Estado, Abby Cristhel Tejeda Vértiz; y la directora de Educación Inicial y Preescolar de la Secretaría de Educación de Tabasco, Yadi Noemí Hernández Peralta.
